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老师看了男孩一眼。
没有说什么。
……
一节课下来，男孩恢复了平静。
他安慰自己。
没有关系。
类似的情况他又不是没有遇到过。
不过是再经历一遍而已。
被人说几句又不会怎么样。
他不理。
过一段时间，这件事自然就被大家遗忘了。
……
男孩的脸上褪去了惊惶。
苍白的面色也泛起了正常的红润。
……
回到家，看到妈妈，男孩更是把学校里发生的事情忘记了。
学校里已经不开心了。
为什么要把学校里的不开心带到家里，让自己在家里也过的不开心？
有妈妈在，男孩就是开心的。
……
只是事情的发展出乎了男孩的意料。
…
新的流言在学校里蔓延开来。
男孩的精神出了问题。
会自己跟空气讲话……
这还是好听的……
难听的像是男孩的脑子有问题……男生得了精神病……男生的精神不正常……
甚至还有学生担心男孩会发病……
……
老师也知道了这个流言。
很多同学被老师找去谈话。
男孩来到了心理老师的办公室。
……
男孩知道自己没有问题。
但鸦鸦又是真实存在的。
要对老师说谎让男孩难免心慌与紧张。
年幼的孩子又哪里能完美无缺的掩藏？
这份不同寻常的心慌与紧张被老师看在眼里。
……
男孩固执的说自己没有问题。
即使有多个目击证人证明他们亲眼看到了男孩的奇怪表现。
他们也听到了男孩嘴里叫了好几声鸦鸦。
……
熟悉的名字让男孩愈发的慌乱，从未有过的经历让男孩不知所措、语无伦次。
以致他的说法前后矛盾。
他一开始说自己是一个人在公园。
后面在几个目击证人的咄咄逼人下，又改口说自己在玩过家家。
鸦鸦是他假想的朋友。
这是他在极度压迫的环境下的灵光一闪。
随即他却惊喜的发现……这的确是一个很好的解释。
……
男孩有了新的思路。
他解释自己最初不肯承认是因为觉得过家家是女孩子才玩的游戏。
男孩子玩会被人嘲笑。
尤其是还只有自己一个人玩。
很丢脸。
……
这番说辞似乎得到了老师的相信。
男孩不知道。
他紧张的像是下一秒就要晕过去。
在老师让他回教室的时候，他以为这件事结束了。
他甚至有了一种类似于劫后余生的感觉。
他走路的脚步都轻快了几分。
但没有想到……
老师叫了家长。
……
在知道妈妈来学校后，他的大脑有一瞬的空白。
要是老师提前跟他说，要请家长来学校……
他就是死皮赖脸的求也要求老师不要叫家长。
想到老师会跟妈妈说的话，他急的眼睛瞬间就红了。
……
他只有妈妈了。
好多人都跟他说，要是他不听话，妈妈就不要他了。
他会成为孤儿了。
一个人孤苦伶仃……
他不要成为孤儿。
他会听妈妈的话。
他不会给妈妈添麻烦。
他会好好学习。
……
男孩向老师的办公室跑去。
这个时候是上课的时间。
走廊里很安静。
他能清楚的听见自己的喘气声。
还有跑动的脚步声。
……
“不要在走廊上奔跑。”
有老师从教室里走出来，板着脸喝斥男孩。
男孩听而不闻。
很快他的背影就消失在了拐角。
……
男孩来到了班主任的办公室门口。>
门虚掩着。
隐约能听见里面有声音传出来。
他紧抿嘴角。
好让自己的喘气声不要这么的明显。
他的胸膛剧烈的起伏。
短短的路程，他却像是跑了八百米一样的累。
……
男孩无意识的屏息侧耳。
他尝试着想要捕捉门内的声音。
一门之隔……
妈妈就在里面……
男孩突然强烈的害怕起来。
害怕妈妈被老师叫来而对他生气。
他知道，妈妈的工作很忙。
这个时候，妈妈本该在上班……
他给妈妈添麻烦了……
男孩的一只手紧紧掐进另一只手里。
……
他……不敢进去。
……
“为什么站在这里？”
身后突然响起的声音让男孩差点大叫出声。
要不是最后关头声音卡在了喉咙里，此时的他怕是已经成为了众人围观的对象。
虽然声音“哑火”了，但男孩一脸受惊的表情再明显不过。
苍白的面色让人不由得怀疑这孩子是不是下一秒就要晕过去了？
……
站在男孩身后的年轻女子不由得向后退了一步。
男孩的表情有些吓到她了。
她的面上浮现歉意。
“抱歉。”
“吓到你了。”
……
男孩慌乱的摇了摇头。
他认识这位老师。
是学校里新来的音乐老师。
人很好。
大家都很喜欢她。
他也是。
他很喜欢听这位老师的演奏。
会让他的心静下来。
也就没有那么的煎熬与难受了。
……
“不进去吗？”
年轻的音乐老师没有急着推门。
她看向男孩，征询孩子的意见。
……
男孩一愣。
进去……
他当然要进去。
妈妈就在里面。
他不能让妈妈久等。
但就是因为妈妈在里面，男孩只觉得自己的双脚像是灌了铅似的。
好重。
他迈不开脚步。
……
“需要我帮你推门吗？”
音乐老师微笑。
眉眼温柔。
……
男孩下意识的点了点头。
他的鼻子有些酸。
下一秒，他狠狠的抽了抽鼻子。
……
“好的。”
音乐老师把手放在了门上。
就在门要被推开的前一秒，音乐老师停下了动作。
她扭头。
“没关系的。”
她对孩子安抚的笑笑。
“不用这么紧张。”
音乐老师温声安慰。
心里却是苦笑。
太明显了。
这学生一看就是被叫家长了。
只有叫了家长的孩子才会在老师的办公室门口这么的局促不安与紧张慌乱。
……
男孩睁大眼睛。
老师……在安慰他……
……
音乐老师冲男孩眨了眨眼睛。
她推开了办公室的门。
……
门内的交谈戛然而止。
所有人都看向了被推开的门。
……
“吕老师……”
音乐老师对众人笑了笑，然后走向了一位坐在位置上的老师。
她的离开露出了身后的男孩。
……
“宋夏轩。”
班主任一眼就看到了自己的学生。
“你来了。”
老师看了男孩一眼。
没有说什么。
……
一节课下来，男孩恢复了平静。
他安慰自己。
没有关系。
类似的情况他又不是没有遇到过。
不过是再经历一遍而已。
被人说几句又不会怎么样。
他不理。
过一段时间，这件事自然就被大家遗忘了。
……
男孩的脸上褪去了惊惶。
苍白的面色也泛起了正常的红润。
……
回到家，看到妈妈，男孩更是把学校里发生的事情忘记了。
学校里已经不开心了。
为什么要把学校里的不开心带到家里，让自己在家里也过的不开心？
有妈妈在，男孩就是开心的。
……
只是事情的发展出乎了男孩的意料。
…
新的流言在学校里蔓延开来。
男孩的精神出了问题。
会自己跟空气讲话……
这还是好听的……
难听的像是男孩的脑子有问题……男生得了精神病……男生的精神不正常……
甚至还有学生担心男孩会发病……
……
老师也知道了这个流言。
很多同学被老师找去谈话。
男孩来到了心理老师的办公室。
……
男孩知道自己没有问题。
但鸦鸦又是真实存在的。
要对老师说谎让男孩难免心慌与紧张。
年幼的孩子又哪里能完美无缺的掩藏？
这份不同寻常的心慌与紧张被老师看在眼里。
……
男孩固执的说自己没有问题。
即使有多个目击证人证明他们亲眼看到了男孩的奇怪表现。
他们也听到了男孩嘴里叫了好几声鸦鸦。
……
熟悉的名字让男孩愈发的慌乱，从未有过的经历让男孩不知所措、语无伦次。
以致他的说法前后矛盾。
他一开始说自己是一个人在公园。
后面在几个目击证人的咄咄逼人下，又改口说自己在玩过家家。
鸦鸦是他假想的朋友。
这是他在极度压迫的环境下的灵光一闪。
随即他却惊喜的发现……这的确是一个很好的解释。
……
男孩有了新的思路。
他解释自己最初不肯承认是因为觉得过家家是女孩子才玩的游戏。
男孩子玩会被人嘲笑。
尤其是还只有自己一个人玩。
很丢脸。
……
这番说辞似乎得到了老师的相信。
男孩不知道。
他紧张的像是下一秒就要晕过去。
在老师让他回教室的时候，他以为这件事结束了。
他甚至有了一种类似于劫后余生的感觉。
他走路的脚步都轻快了几分。
但没有想到……
老师叫了家长。
……
在知道妈妈来学校后，他的大脑有一瞬的空白。
要是老师提前跟他说，要请家长来学校……
他就是死皮赖脸的求也要求老师不要叫家长。
想到老师会跟妈妈说的话，他急的眼睛瞬间就红了。
……
他只有妈妈了。
好多人都跟他说，要是他不听话，妈妈就不要他了。
他会成为孤儿了。
一个人孤苦伶仃……
他不要成为孤儿。
他会听妈妈的话。
他不会给妈妈添麻烦。
他会好好学习。
……
男孩向老师的办公室跑去。
这个时候是上课的时间。
走廊里很安静。
他能清楚的听见自己的喘气声。
还有跑动的脚步声。
……
“不要在走廊上奔跑。”
有老师从教室里走出来，板着脸喝斥男孩。
男孩听而不闻。
很快他的背影就消失在了拐角。
……
男孩来到了班主任的办公室门口。>
门虚掩着。
隐约能听见里面有声音传出来。
他紧抿嘴角。
好让自己的喘气声不要这么的明显。
他的胸膛剧烈的起伏。
短短的路程，他却像是跑了八百米一样的累。
……
男孩无意识的屏息侧耳。
他尝试着想要捕捉门内的声音。
一门之隔……
妈妈就在里面……
男孩突然强烈的害怕起来。
害怕妈妈被老师叫来而对他生气。
他知道，妈妈的工作很忙。
这个时候，妈妈本该在上班……
他给妈妈添麻烦了……
男孩的一只手紧紧掐进另一只手里。
……
他……不敢进去。
……
“为什么站在这里？”
身后突然响起的声音让男孩差点大叫出声。
要不是最后关头声音卡在了喉咙里，此时的他怕是已经成为了众人围观的对象。
虽然声音“哑火”了，但男孩一脸受惊的表情再明显不过。
苍白的面色让人不由得怀疑这孩子是不是下一秒就要晕过去了？
……
站在男孩身后的年轻女子不由得向后退了一步。
男孩的表情有些吓到她了。
她的面上浮现歉意。
“抱歉。”
“吓到你了。”
……
男孩慌乱的摇了摇头。
他认识这位老师。
是学校里新来的音乐老师。
人很好。
大家都很喜欢她。
他也是。
他很喜欢听这位老师的演奏。
会让他的心静下来。
也就没有那么的煎熬与难受了。
……
“不进去吗？”
年轻的音乐老师没有急着推门。
她看向男孩，征询孩子的意见。
……
男孩一愣。
进去……
他当然要进去。
妈妈就在里面。
他不能让妈妈久等。
但就是因为妈妈在里面，男孩只觉得自己的双脚像是灌了铅似的。
好重。
他迈不开脚步。
……
“需要我帮你推门吗？”
音乐老师微笑。
眉眼温柔。
……
男孩下意识的点了点头。
他的鼻子有些酸。
下一秒，他狠狠的抽了抽鼻子。
……
“好的。”
音乐老师把手放在了门上。
就在门要被推开的前一秒，音乐老师停下了动作。
她扭头。
“没关系的。”
她对孩子安抚的笑笑。
“不用这么紧张。”
音乐老师温声安慰。
心里却是苦笑。
太明显了。
这学生一看就是被叫家长了。
只有叫了家长的孩子才会在老师的办公室门口这么的局促不安与紧张慌乱。
……
男孩睁大眼睛。
老师……在安慰他……
……
音乐老师冲男孩眨了眨眼睛。
她推开了办公室的门。
……
门内的交谈戛然而止。
所有人都看向了被推开的门。
……
“吕老师……”
音乐老师对众人笑了笑，然后走向了一位坐在位置上的老师。
她的离开露出了身后的男孩。
……
“宋夏轩。”
班主任一眼就看到了自己的学生。
“你来了。”