&ldo;水木高中继续进攻，虽然水木高中确实着急了一些，但是进攻他们却不能放弃，机会！刘威！传中！梁欢打门，射飞了！&rdo;
&ldo;这次水木高中的反攻很快，江海高中都还没有反应过来，其实水木高中可以多利用一下这样的传球，江海高中的防守速度相对较慢一下，水木高中可以打快攻的。&rdo;
&ldo;都小心一点！他们可能要快攻了，我们收一点！&rdo;
和好的球队打比赛就是在比赛场上随时都比赛，尤其是对比赛的阅读能力才是真正展现一支强队是不是强的队伍。
李惠堂可不认为水木高中弱，事实上他们也是现在最强大的球队之一，今年最有机会获得冠军的球队，这样的球队不管是谁都不会小看，也是这样的球队，他们的反应速度和反应神经，甚至在球场上的应变能力都是最快的。
要说江海高中有什么地方是弱点，那一定就是江海高中的跑动速度，这其实一直以来都是江海高中的弱点所在，就拿江海高中的主力阵容来说，不管是李惠堂还是秦牧都不擅长跑动，当然，夏俊的跑动就比较快，但是和水木高中这样的快马相比较还是差的太远了。
江海高中也想过要补救，尤其是顾云这样级别的教练，他怎么可能不知道江海高中的弱点在什么地方，以致于江海高中其实还有一套比较快的阵容，但是这并不是江海高中的主力阵容，不仅这样，这所谓的快阵容，也是指江海高中的进攻比较快。
防守上依然很慢，但这其实也不是江海高中一个高中的问题，甚至来说这几乎是世界足坛的问题，后卫这个位置上的人选向来都很重要，尤其是经验上的问题，要是一个年轻球员在这样的位置，就很容易因为跑动不到位，或者一个小失误就葬送了比赛，以致于后卫这个位置上的球员很多都是老球员，有经验的球员，可是谁都知道这体育运动是和年纪有很大的关系。
一般来说跑动比较快的球员都是很年轻的球员，上了年纪自然就慢了，所以又想要好的防守，有想要好的球员，最终只能选择年纪比较大，跑动不是那么快的球员，所以快攻也是当今世界足坛的主流，尤其是强强对话的时候，什么控制全场，什么慢慢推进，对于一支有着世界上最有经验的球员，最优秀的球员，最好的教练，试问谁又敢说自己能够打进进球，唯一的选择只能是快攻，所以一到超级比赛日，或许遇到两个强队比赛的时候，两个队在场上的跑动明显要多很多。
不止这样，跑动的速度也快了，传球的速度也快了，甚至就连一贯的打法可能都会改变，这就是足球的变化之道，也是足球的线上后卫的尴尬之处。
但选择稍微上了年纪的后卫，在客观上来说利还是大于弊的，当然了，这说的是职业足球，而高中联赛似乎就没有这样的顾虑，但事实上也不是如此，或者说江海高中显得不一样，江海高中的后卫一直都是以前的老人担任的，或者带上两个二年级的队员，这其实也是一贯的传统，后卫线上就需要比较有经验的队员。
而江海高中第一年因为出走事件，让江海高中本来就没有多少的优秀球员，而留下来的都是一些能力比较差的队员，跟着江海高中打了那么久的比赛，这下比较差的球员其实现在也成为江海高中的主力，因为在足球上，尤其是进攻天赋比较缺乏的原因，成为了后卫，自然的江海高中整体的后卫线的速度就被拉慢了，顾云虽然想过要培养出一些优秀的后卫，但时间来不及了。
江海高中面对的可是水木高中，这个小组公认的最强，这样的队伍，顾云即便很有自信但也绝对不会排出年轻球员，尤其是缺少大赛经验的球员，这不是说他不敢尝试，而是队员们或许会更紧张，更容易失误，与其是自己制造弱点，或者危险还不如让对手发现弱点，并且能够击破弱点，发现弱点并不代表一定能够打破弱点，而制造弱点坑的就是自己的队友了，所以江海高中排出这样的阵型无可厚非，自然也给了水木高中机会。
江海高中的队员们都知道自己的弱点所在，看到水木高中在这一次的进攻当中找到了点甜头，肯定不会就这样放任不管，他们肯定会在这方面加强进攻，所以这个时候江海高中想的就该是防守了。
&ldo;快攻！快攻！发动快攻，尤其是江海高中的右路，跑动是最慢的一个，防守也比较薄弱！&rdo;
都说当局者谜，旁观者清，水木高中的教练第一时间就发现了江海高中的问题，不断的提醒着自己的队员。
在教练的指挥之下，水木高中果然开始了快攻，球两脚就传到了前锋队员的脚下，直冲江海高中的右边防守区域而去，不过这一次江海高中可没有让水木高中得逞，快速的回防，逼的水木高中不得不将速度慢下来，然后重新组织进攻，而江海高中也选择了防守阵型，在领先一个球的情况之下，江海高中根本对于这场比赛的走势不急，巴不得浪费多点时间了。
或许是看到了希望，速度慢下来之后的水木高中也并没有着急进攻，而是慢慢的开始控球，或往左传，或往右传，没有了刚才的那种急躁心情。
&ldo;可惜了！快攻没有打成，但是水木高中似乎也发现了刚才有些急躁，也主动的将速度慢下来了，这其实对于水木高中不是什么坏事，现在比赛还早，本来就不应该急，反而要控制住比赛，让江海高中跟上自己的节奏，这样扳回一球就显得容易很多，水木高中的小伙子们，可不要太着急啊！江海高中确实强大，可别忘了你们也不弱，一定不要着急，现在还不是着急的时候。&rdo;sxbiquge/read/39/39321/ )
&ldo;这次水木高中的反攻很快，江海高中都还没有反应过来，其实水木高中可以多利用一下这样的传球，江海高中的防守速度相对较慢一下，水木高中可以打快攻的。&rdo;
&ldo;都小心一点！他们可能要快攻了，我们收一点！&rdo;
和好的球队打比赛就是在比赛场上随时都比赛，尤其是对比赛的阅读能力才是真正展现一支强队是不是强的队伍。
李惠堂可不认为水木高中弱，事实上他们也是现在最强大的球队之一，今年最有机会获得冠军的球队，这样的球队不管是谁都不会小看，也是这样的球队，他们的反应速度和反应神经，甚至在球场上的应变能力都是最快的。
要说江海高中有什么地方是弱点，那一定就是江海高中的跑动速度，这其实一直以来都是江海高中的弱点所在，就拿江海高中的主力阵容来说，不管是李惠堂还是秦牧都不擅长跑动，当然，夏俊的跑动就比较快，但是和水木高中这样的快马相比较还是差的太远了。
江海高中也想过要补救，尤其是顾云这样级别的教练，他怎么可能不知道江海高中的弱点在什么地方，以致于江海高中其实还有一套比较快的阵容，但是这并不是江海高中的主力阵容，不仅这样，这所谓的快阵容，也是指江海高中的进攻比较快。
防守上依然很慢，但这其实也不是江海高中一个高中的问题，甚至来说这几乎是世界足坛的问题，后卫这个位置上的人选向来都很重要，尤其是经验上的问题，要是一个年轻球员在这样的位置，就很容易因为跑动不到位，或者一个小失误就葬送了比赛，以致于后卫这个位置上的球员很多都是老球员，有经验的球员，可是谁都知道这体育运动是和年纪有很大的关系。
一般来说跑动比较快的球员都是很年轻的球员，上了年纪自然就慢了，所以又想要好的防守，有想要好的球员，最终只能选择年纪比较大，跑动不是那么快的球员，所以快攻也是当今世界足坛的主流，尤其是强强对话的时候，什么控制全场，什么慢慢推进，对于一支有着世界上最有经验的球员，最优秀的球员，最好的教练，试问谁又敢说自己能够打进进球，唯一的选择只能是快攻，所以一到超级比赛日，或许遇到两个强队比赛的时候，两个队在场上的跑动明显要多很多。
不止这样，跑动的速度也快了，传球的速度也快了，甚至就连一贯的打法可能都会改变，这就是足球的变化之道，也是足球的线上后卫的尴尬之处。
但选择稍微上了年纪的后卫，在客观上来说利还是大于弊的，当然了，这说的是职业足球，而高中联赛似乎就没有这样的顾虑，但事实上也不是如此，或者说江海高中显得不一样，江海高中的后卫一直都是以前的老人担任的，或者带上两个二年级的队员，这其实也是一贯的传统，后卫线上就需要比较有经验的队员。
而江海高中第一年因为出走事件，让江海高中本来就没有多少的优秀球员，而留下来的都是一些能力比较差的队员，跟着江海高中打了那么久的比赛，这下比较差的球员其实现在也成为江海高中的主力，因为在足球上，尤其是进攻天赋比较缺乏的原因，成为了后卫，自然的江海高中整体的后卫线的速度就被拉慢了，顾云虽然想过要培养出一些优秀的后卫，但时间来不及了。
江海高中面对的可是水木高中，这个小组公认的最强，这样的队伍，顾云即便很有自信但也绝对不会排出年轻球员，尤其是缺少大赛经验的球员，这不是说他不敢尝试，而是队员们或许会更紧张，更容易失误，与其是自己制造弱点，或者危险还不如让对手发现弱点，并且能够击破弱点，发现弱点并不代表一定能够打破弱点，而制造弱点坑的就是自己的队友了，所以江海高中排出这样的阵型无可厚非，自然也给了水木高中机会。
江海高中的队员们都知道自己的弱点所在，看到水木高中在这一次的进攻当中找到了点甜头，肯定不会就这样放任不管，他们肯定会在这方面加强进攻，所以这个时候江海高中想的就该是防守了。
&ldo;快攻！快攻！发动快攻，尤其是江海高中的右路，跑动是最慢的一个，防守也比较薄弱！&rdo;
都说当局者谜，旁观者清，水木高中的教练第一时间就发现了江海高中的问题，不断的提醒着自己的队员。
在教练的指挥之下，水木高中果然开始了快攻，球两脚就传到了前锋队员的脚下，直冲江海高中的右边防守区域而去，不过这一次江海高中可没有让水木高中得逞，快速的回防，逼的水木高中不得不将速度慢下来，然后重新组织进攻，而江海高中也选择了防守阵型，在领先一个球的情况之下，江海高中根本对于这场比赛的走势不急，巴不得浪费多点时间了。
或许是看到了希望，速度慢下来之后的水木高中也并没有着急进攻，而是慢慢的开始控球，或往左传，或往右传，没有了刚才的那种急躁心情。
&ldo;可惜了！快攻没有打成，但是水木高中似乎也发现了刚才有些急躁，也主动的将速度慢下来了，这其实对于水木高中不是什么坏事，现在比赛还早，本来就不应该急，反而要控制住比赛，让江海高中跟上自己的节奏，这样扳回一球就显得容易很多，水木高中的小伙子们，可不要太着急啊！江海高中确实强大，可别忘了你们也不弱，一定不要着急，现在还不是着急的时候。&rdo;sxbiquge/read/39/39321/ )